1月7日，教育部就研究制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要》进程情况举行2009年第一次例行新闻发布会。 新华网 申楠 摄

　　6日，教育部提出将就社会关注度高、影响教育改革发展全局的20个重大问题继续公开征求意见，其中包括是否取消高中文理分科等问题。（2月7日《京华时报》）

　　教育部能放下身段问计于民，值得称赞！但抛出的20个问有点像“命题作文”。何不充分发挥民众智慧，让大家"自选题目"呢？

　　要说教育部给出的20个问题，没有触及到教育现状的软肋，也不大实际。但对一些民众颇有怨言的"敏感问题"还是有些隔山打鼓。比如高考"看人下菜碟"，同样的分数，北京、上海的考生就能上重点大学，在其它地方可能连大学的门都进不了，这是"为什么呢"？让身份歧视、地域歧视长期存在，这才是影响教育公平最大的拦路虎。遗憾的是，教育部列出的20个话题，对此却装聋作哑，不置一词。难道"取消文理分科"就比"分数面前人人平等"来得紧迫？还有教育收费的问题，某些重点高中、高等学校的收费就像是无底洞，任凭家长怎么投诉都没有下文。如果学校沦落为教育行政部门的"提款机"，还不去下狠心改革，这将引起社会极大的不满。

　　“我想改的才能改，不想改的你莫问”，教育部门要是这样征求意见的话，改革效果就强差人意了。（查俊）

    附：4个方面、20个问题——

　　(一)加强农村教育的意见建议。1、实行城乡教育统筹，改善农村学校办学条件，提高办学水平的意见建议。2、解决农村教师缺乏、提高农村教师素质的办法措施。3、农民工随迁子女接受义务教育以及高中阶段、高等教育的意见建议。

　　(二)深化教育教学以及管理体制改革的意见建议。4、如何深化教育教学方法改革，注重培养学生的社会责任感、实践能力和创造精神。5、创新人才培养的办法措施。6、高中取消文理分科的必要性和可行性。7、减轻中小学生学业负担的办法措施。8、如何改革考试招生制度。9、如何落实高校办学自主权、健全高校内部治理结构。10、加强省级政府教育统筹和区域教育协作的政策措施。

　　(三)解决各级各类教育中突出问题的意见建议。11、解决义务教育优质教育资源分布不均衡、城市择校问题的办法措施。12、发展学前教育的意见建议。13、如何改革职业教育发展模式，调动行业、企业兴办职业教育积极性，解决职业教育规模数量、专业设置与社会需求相吻合的问题。14、如何增强职业教育的吸引力。15、如何改进高等教育质量管理，健全质量标准和质量评价制度。16、如何推进高等学校科学定位、分类办出特色。17、如何构建终身学习与人才成长的“立交桥”。

　　(四)保证教育投入和健康发展的意见建议。18、如何依法落实“三个增长”、强调政府投入责任。19、如何多渠道筹措教育资金，鼓励社会投资、捐资教育。20、建设和谐校园的办法措施。

（责编：刘宝琴）